Cetak

100 Masalah pembelajaran : identifikasi dan solusi masalah teknis pengelolaan pembelajaran di kelas

---

Mengajar adalah proses penyampaian materi pelajaran kepada siswa. Agar prose penyampaian itu efektif, suasana dan lingkungan kelas juga harus dikelola sedemikian rupa sehingga siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan, minat, bakat, karakteristiknya masing-masing. Mengingat setiap siswa adalah pribadi yang unik dank khas, pastinya masing-masing memiliki perbedaan latar belakang siswa tersebut yang tentunya meniscayakan pola, model, strategi, dan metode pembelajaran yang beragam pula. Oleh karena itu, sudah seharusnya guru memiliki kemampuan dan kecakapan dalam merancang dan menerapkan berbagai model, strategi, metode pembelajaran yang sesuai dengan keragaman karakteristik siswa tersebut. Apalagi, dalam proses pembelajaran, akan banyak ditemukan kendala atau masalah yang terjadi. Masalah tersebut bisa saja muncul dari guru, bisa juga dari peserta didik. Penting bagi guru untuk memahami situasi pembelajaran dengan kondisi peserta didiknya, juga mengetahui cara mengantisipai dan mengatasi kondisi tersebut jika terjadi di kelas. Buku ini menyajikan masalah yang sering dihadapi guru dengan ringan beserta solusinya.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 LUB s

Penerbit

Yogyakarta : ArRuzz Media., 2016

Deskripsi Fisik

428 hlm. ; 23 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-313-065-8

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan I, 2016

Subjek

Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Lubis Grafura, M.Pd. & Ari Wijayanti, S.Pd. ; editor, Silmi dan Mira

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar